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写生活动方案

时间:2016-02-17来源:88必发范文网

相关热词搜索:幼儿园3月写生活动方案 认识山芋活动方案 2015年三下乡活动方案 家乡特产山芋活动方案

篇一:美术户外写生计划

户外写生计划

1. 户外写生时间:11月26日、27日 2. 户外写生地点:南坪南湖公园

3. 户外写生人员:所有在校学员及家长,相应班级任课教师。 4. 学生户外写生所需物品:画板、素描纸、铅笔、勾线笔、橡皮、小板凳。

5. 户外写生主题:《重庆的秋天》 6. 后勤小组成员:小莫、静平

7. 户外写生目的:开阔学生们的思维。通过户外写生,提高学生的写生能力,使学生更加直观的感受色彩,加深对画画的理解与热爱。

8.户外写生日程安排:

周六上午:10:00——12:20

周六下午:13:20——15:30 (带队老师:静平、各班任课老师)

周六下午:15:20——17:30 (带队老师:静平、各班任课老师)

周日下午:13:20——15:30 (带队老师:静平、各班任课老师)

优秀作品将会获得2个玉兰盾、良好作品将会获得1个玉兰盾

9、物品准备:

10、人员分工:

户外写生安全注意事项:户外写生时家长一定要陪同前往,配合遵守老师纪律,听从老师安排,同学间要互相帮助,有事需请假,注意安全,保证安全出行返回。

写生实训对指导老师的要求:(1):做好写生前准备:要根据本班的专业特点及其教学计划、教学大纲认真写好授课计划和教案;外出写生之前要到前台领取学生考勤表。外出写生之前系统的讲授风景写生理论课,布置学生准备写生工具、材料、钱物等。(2):做好外出写生实践工作:确定写生景点之后,指导学生找到具体的写生景物;指导学生怎样构图,怎样取舍,确定什么样的色调,宜用什么表现手法等等。(3)做好作业点评和评分工作:对于学生写生的作业,必须

予以点评和打分;指明学生画中应解决的问题。

写生班级安排

篇二:国庆节外出写生方案1

国庆节亲子写生活动方案

一、指导思想:

季节交替,大自然的变化给孩子带来了新鲜的感觉,也是孩子走出教室,拥抱大自然最美好的时刻。为了让幼儿走进大自然,领略大自然的神奇与美妙,提高幼儿对大自然美的感受力和表现力,经全园教师共同商议,决定利用国庆节家长开放日的机会组织一次户外亲子写生活动,让美术教育从室内走向户外,让孩子用自己最喜欢的方式记录大自然的植物和动物,让家长感受别开生面的美术活动!

二、活动主题:美丽的秋天,快乐的童年

三、活动目的:

1、让幼儿领略大自然的神奇与美妙,培养幼儿的观察能力、自信心和集体活动的规则意识,体会游戏和写生活动的快乐!

2、让家长参与并感受写生活动的愉快,在活动中加强家长对幼儿园美术教育的了解,增进家长及师幼的互动交流,促进家园共育。

四、活动时间:2010年9月30日上午9:00

五、参加对象:全园教师、幼儿及家长

六、活动地点:百灵公园(小班组)、奶牛梦工厂(中大班组)

七、活动内容:油画棒、水彩笔花卉植物写生,动物写生

八、活动流程:

九、人员分工:

十、其他: 1、幼儿园购买8开写生画板201张。

2、提前设计印发活动邀请函。

3、各班提前准备好班级活动所需一切物品。

4、各班准备两套活动详案(9月21日前上交),如不下雨按方案组织写生,如当天下雨即在园分班开展美术教学及研讨活动。谢光容准备两套午餐方案。

十一、活动费用:(根据车票、门票情况向家长公示并收取费用)

篇三:写生方案

传媒与现代艺术学院

2012级环境设计专业外出写生方案

根据《环境设计专业人才培养方案》的安排,基础写生为环境设计专业必修课程,采取外出实践的上课模式。 基础写生要求学生在原有基础上进一步巩固色彩技法的应用及掌握的同时;进行艺术设计元素采集,掌握风景速写与建筑速写技法;完成专业写生的创作;通过写生采风实践提高对传统文化、民俗文化、地域文化知识的理解与深化认识,使学生专业基础的应用能力得到巩固与提高,并培养学生敏锐的观察力及表现力。

一、户外写生教学目的与意义

1.通过外出户外写生,使学生获取中国传统造型(民居、风土人物、自然风景)的直观感受与第一手资料,提高学生写生的能力和表现力,提升美学修养,为后期课程打下良好基础;

2.锻炼学生的意志力、培养协作精神;

3.通过外出户外采风,加深学生对中国传统文化的理解和热爱。

二、写生教学时间、地点、行程与费用

(一)时间

2013年4月12号---4月21号

(二)地点

安徽宏村、西递(可根据实际情况适当调整路线)

(三)行程与经费收取:

本表为基本费用,其他项目(如车票、景点门票弹性额度等)未计,暂定每人收取费用1000元,多退少补。

三、指导老师

艺术设计教研室:王一婷 闫俊霞 陈 艳 辅导员:秦崇胜

四、教学要求

(1)做好写生前准备工作:外出写生之前讲授风景写生理论课,组织学生观看风景写生演示录像和一定数量的风景范画,临摹1-2张风景作业;要求学生每人准备一本色彩风景画册,供外出写生参考;布臵学生准备写生工具、材料、钱物等;与学生签订外出写生安全责任书。

(2)做好外出写生实践工作:提前一天选择好写生点。

不要盲目性地临时找点,以免浪费时间和消耗精力;确定大的写生景点之后,指导学生找到具体的写生景物;指导学生怎样构图,怎样取舍,确定什么样的色调,宜用什么表现手法等等;适当的为学生修改作业,尽量保留学生画面中相对好的东西。

(3)做好晚上辅导工作:回到寝室后先点评学生的写生稿;指导学生凭自己写生时的记忆和作业现有的画面效果进行调整或者继续深入画面;指导学生参考范画资料整理、修改作业;引导学生互相讨论、点评自己的作业,提高学生的认识能力和理论水平。

(4)做好作业点评和评分工作:对于学生每天的作业,必须予以点评和打分;指明学生第二天应解决的问题;要求学生必须将写生作业张贴到墙上。

(5)遇到大雨天不能外出写生,安排学生整理作业、临摹范画或进行理论学习。

五、教学内容

1.选择风景、名胜地区重要风景点,适合集中指导的地方,作业主要为以记录造型特点为主的速写

2.材料:速写(钢笔、碳笔、铅笔、彩色水笔、毛笔、颜料等)、纸张(4-8开新闻纸、速写本等)准备齐全。

3.及时收集形象素材(以速写或拍照为主要表现形式):注意创意与构思、风格与表现手法。

六、写生实训教学纪律与注意事项

(一)学生外出写生期间,严格遵守纪律,遵守国家及当地的法律法规的有关法规和要求,与群众搞好关系,保证安全出行返回。

(二)学生必须严格执行外出写生纪律服从老师安排,注意安全饮食卫生,同学间要有互助精神,写生外出不能擅自行动,有事请假、如有违纪现象,进行教育或严肃处理。

七、评选优秀、良好、合格、不合格实习成绩的标准

(一) 结合平时表现、出勤率和作业完成情况,由学院组织评分小组进行集体评分。

(二) 考核内容:包括作业完成情况,平时综合表现,实践报告完成情况。

(三) 考核方式:百分制。作业占 60% ,实践报告占 20% ,常规考核占 20% 。

1.成绩分优秀、良、中、及格、不及格五个等级。 优秀:认真完成实习大纲的要求。实习过程中积极主动,虚心好学,严格要求自己,服从校内外实习指导教师的领导和安排,遵守实习的各项规章制度;专业训练或专业考核成绩突出(90-95分)。

良好:完成实习大纲的要求,实习态度认真,遵守实习的规章制度。专业训练或专业考核成绩较好(80-89分)。 中等:达到写生实习大纲的要求,实习态度较认真,专

业训练或专业考核成绩尚好(70-79分)。

及格:达到实习大纲中规定的基本要求,实习期间表现一般,专业训练或专业考核成绩一般(60-69分)。

不及格:凡有下列情况之一者以不及格论:(1)未达到实习大纲规定的基本要求(60分以下);(2)实习缺席累计达三分之一及以上;(3)实习中严重违反纪律。

2.作业评分标准

色彩写生作业评分基本上实行百分制。根据作业的不同水平程度相应划分不同的档次。具体分类和评分标准如下: ①优秀档(90分段,最高分一般不超过95分)

评分标准:画面构图具有较强的形式美感,形体比例均衡协调,色彩关系准确生动,色调鲜明。塑造深入,并能充分体现不同物体的质感和造型特征,画面具有一定的艺术表现力。

②良好档(80分段)

评分标准:符合构图的基本规律,画面布局错落有序,形体比例合理,色彩关系准确,形体塑造完整,色调倾向明确。

③中等档(70分段)

评分标准:基本符合构图的一般规律,画面布局和形体比例大致合理,色彩关系基本准确,具有一定的塑造能力和色调倾向。

篇四:艺术系学生户外采风(写生)计划方案

广州松田职业学院艺术系

艺术系【2011】2号

关于《基础写生》课程通知

艺术系10级美术生,根据《2010教学指导》教学安排,基础写生为专业必修课程,采取外出实践的上课模式。其学习目的:基础写生要求学生在原有基础上进一步巩固色彩技法的应用及掌握的同时;进行艺术设计元素采集,掌握风景速写与建筑速写技法;完成专业写生的创作;掌握人物、风景、环境摄影的技术,通过写生采风实践提高对传统文化、民俗文化、地域文化知识的理解与深化认识,使学生专业基础的应用能力得到巩固与提高,并培养学生敏锐的观察力及表现力。

在学校的精心安排和老师的带领下,广州松田职业学院艺术系10级美术专业全体学生于2011年4月7日—4月16日到江西省婺源进行两周时间的写生。

一、基础写生要求:

①以水彩或水粉写生为主,每位同学要求每天完成1张色彩写生作业; ②以速写写生为辅,(钢笔\炭笔\铅笔表现为主)每位同学要求每天完成1──3张速写写生作业;

③在考察期间要求学生收集创作素材60幅(照片亦可)。

二、 地点和时间(日程)安排

(1)地点: 江西省婺源。

(2)时间: 2011年4月7日—4月16日

(3)具体日程安排:校历的第6周—第7周 共2周

(4)写生作品汇报展(4月底),

① 整理提炼考察成果。

② 把考察过程中拍摄的照片,完成设计素材的收集。

③ 举办基础写生画展。

④ 优秀作品推荐参加广东省第三届大学生艺术展演活动(主题是:青春、使命)。(可以上广东省教育厅网站查阅相关文件要求)

三、人员组成及安排:

领队老师:陈光荣、惠钢行、张立明

职 责:负责统筹安排、写生会议安排。

带队老师:袁晶、王冰、刘维、欧彩霞、弓萱漪、张立明

职 责:负责学生管理,具体指导与辅导。各带队老师具体安排好相关工作,

分好组,每组要求有一名联络员,整理好花名单与登记好通讯电话号码,回校后完成作品汇报展。

四、其他事项:

①安全、纪律:学生必须严格执行外出生纪律服从老师安排,注意安全饮食卫生,同学间要有互助精神,遵守国家及当地的法律法规与群众搞好关系。遵守写生期间不能擅自行动,有事请假、如有违纪现象,进行教育或严肃处理。请各班班委与2011年3月20日前提交《安全责任书》(见附件一)。

②写生必备用品:水粉或水彩颜料(一套)画笔、铅笔、钢笔、橡皮、胶带、图钉、画纸、水桶、A4速写纸张或速写本、画板和小凳(写生基地可租用)等。 ③写生生活用品:个人必备药物(晕车药、止泻药、伤风感冒等)保暖衣物、水瓶、雨伞、衣架、插线板等。

五、经费收取:

基础写生暂收学生1000元/人,多退少补。以班级为单位,统一打到学校的广州农村商业银行,请与3月14日前完成,保存好存款收据,存完钱,及时给弓老师13631450715发条信息,注明班级人数。卡号:622439 610004 291850 姓名:弓萱漪 。并将存款收据和缴费名单交惠钢行老师处(职院办公室309)。

艺术系

2011年3月7日

责任书

广州松田职业学院艺术系2010级美术全体学生于2011年4月7日至2011年4月16日期间前往江西省婺源考察写生。在此期间,前往考察的带队教师、学生都应该严格遵守《10级教学指导》写生计划方案的各项安排以及考察期间各项日程安排。以保证安全为第一原则。均不可擅自私自活动,如在不服从安排的情况下出现意外,所出现的一切后果自行负责!以此签名为证!!

带队教师同意并签名:

艺术系

2011年3月7日

篇五:文化节 写生活动方案

手绘工作室“磨山风景写生”活动方案

为增长广大手绘爱好者手绘功底,同时推动校园文化建设繁荣发展,促进和谐校园建设,武汉软件工程职业学院艺术系手绘工作室,特地举办了一次以“磨山风景写生”为主题的活动。

一、 活动主题

画里磨山笔下

二、 活动内容

手绘工作室全体成员及校内自愿参加的人组成

纪律性队伍,带上铅笔或者水芯笔和速写板还有纸

张,一起乘车去磨山,在那里进行风景写生,写生

方式可以以大范围的风景为主,也可以一小范围的

植物为主进行白描。可以用到多种工具,比如:碳

棒、铅笔、水彩笔、专业速写笔、马克笔等。

三、 活动时间及地点

2012年4月7号(周六)东湖旁边的磨山

四、 活动对象

全院学生

五、 活动目的

增长广大手绘爱好者手绘水平,弘扬手绘文化,亲近大自然,陶冶情操。也为推动校园文化建设,

培养大家的实际动手能力,展现艺术活力。

六、 活动具体流程

1、 前期的板报和宣传栏的宣传。

2、 由主办单位负责统一购买活动所需的A4纸

张、铅笔、水彩笔、马克笔

3、 每位参与写生的成员需交一幅作品,社团成

员可以进行一定辅导。

4、 将每幅作品进行评比,并评出一等奖一名二

等奖两名三等奖三名及优秀奖六名,并将最

终获奖名单公布。

七、 活动资源需要

A4纸张、安全协议书、铅笔、奖品、相机

八、 活动经费预算

80元

九、 活动预案及措施

活动途中要注意乘车安全,同时要注意防止个别路线不熟悉的同学走失,要准备签到表。同时要准备止泻药,防止个别学生在路途中吃错东西拉肚子。 十 、注明

手绘工作室

二〇一二年三月二十日 活动设置了奖项 ,故需向社联申请奖品。